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記得那是我剛升上高二的那年夏天
學校的教務處老師，在廣播系統下，廣播501班xxx同學請至教務處找教學組鄭老師，原來老師叫我去領科展的報名表單，因為這是一個每學期都只有一次的競賽，而我只要有額外的時間，必定會參加的活動。
起初，拿著報名表，到處尋找指導老師，當時就聽聞某個化學老師，對教學抱有極大的熱誠，而當下我立馬的跑向辦公室裡詢問老師的意願，十分有信心的我以為可以找他當我的指導老師，沒想到才剛開口詢問老師是否可以當我的競賽指導老師，老師竟立馬的回我，不行，原先本要放棄，因為我已將所認識、所知道的高中部理化老師都不答應，也可能如此，在原本幾乎放棄的當下，我遇到了高二的班導，知悉情況下，和我說要不要試著去國中部詢問，沒想到危機就是轉機，一位資深的國中部老師，答應我要成為我的指導老師，心中萬分感激。
而後開始做研究時，每次老師都會運用中午或假日的時間與我一起討論問題，還教我超級多課本上學不到的知識，多次的讓我知道，我需要改進的地方，不管是在科學上或處事上都教我不少。
最後，我的作品也贏得不少位老師的青睞，這也要謝謝我的指導老師用心牽教，如今才會有如此的佳績。
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